Английский подросткам

Хит
Английский подросткам
5.0 (голосов 1 / просмотров 41)

550 руб./зан. + 17 баллов
оплатить в 1 клик
Английский подросткам
  • * Ваше имя:
  • * Email:
  • * Телефон:
Настоящим подтверждаю, что я ознакомлен и согласен с условиями политики конфиденциальности.

Подростки – особая категория учеников. Дети в этом возрасте отличаются тем, что заинтересовать их чем-то в учебе практически невозможно. Они обладают огромным потенциалом к усвоению нового материала, однако справляться со своей мотивацией не умеют. Разумеется, имеет значение и форма обучения – в классе и один на один с преподавателем.

ПРОБНЫЙ УРОК     ПЕРЕЗВОНИТЕ МНЕ

S07_1481284177_1

Особенности преподавания английского подросткам

Так, когда подросток переступает порог класса, то единственное, что его интересует, – это общение с друзьями. Неуместный смех, выкрики, неуемное доказывание собственного мнения приводит к тому, что учителю становится невозможно соблюдать на уроке тишину и дисциплину. В результате взрослый чувствует себя перед классом учеников полностью бессильным, не зная, как же заинтересовать их в своем предмете.

ПРОБНЫЙ УРОК     ПЕРЕЗВОНИТЕ МНЕ

Но если учитель одновременно строг, уважителен к подросткам и имеет хорошее чувство юмора, то дети будут его слушаться. Учащимся в подростковом возрасте необходимо понимание. Если они видят, что учитель осознает, как им скучно изучать предмет, сколько у них проблем, как над ними издеваются ровесники, то дети будут более дисциплинированными и внимательными ко всему, что им говорит взрослый человек.

Есть и другая проблема. Общепринято, что школа – это способ социализировать человека, но на деле огромная масса людей после выпуска полностью в себе замыкаются.

Чтобы приобрести у подростков уважение, необходимо уметь завладевать их вниманием, что невероятно сложно. Нельзя добиваться послушания и внимания силой. Есть только один способ – приоткрыть ребятам дверь в новый мир.
Советы для преподавателей

Первое впечатление

Именно первое впечатление, которое учитель производит на детей, предопределяет практически все. Можно быть дружелюбным и спокойным, но нельзя относиться к тому, что делают ученики, попустительски.

Строгое отношение

Подростки ценят строгость и справедливость учителя в одном флаконе. Если преподаватель смог добиться того, что дети побаиваются его и одновременно им восхищаются, то он проделал грандиозную работу. Если же учитель в попытках приобрести авторитет среди подростков пытается с ними подружиться, то субординация взрослый – ребенок будет нарушена, и больше никто из учеников не станет трудиться на его уроках.

Помимо этого, необходимо дать детям понять, что учитель добрый и сильный только вследствие своего характера, а не потому что его принуждают к этому завучи или директор. Что касается поощрений, то они не должны быть слишком частыми.

Принятие в учет особенностей возраста и психологии

Психологи утверждают, что после достижения 16-летнего возраста подростки способны к усвоению той же информации, которую изучают и взрослые, однако только после 16 – не раньше. Конечно, встречаются и исключения.

Если урок проходит в конце дня – в частности, позже 8 часов вечера – то информация усваивается ребенком в разы хуже.
Помимо этого, стоит время от времени прибегать и к разминкам. Несмотря на то, что они в основном используются с младшими школьниками, физически размяться полезно всем.

Постановка кратковременных целей

В юности время тянется гораздо медленнее – это для взрослых года пролетают незаметно. Чтобы подростки достигали поставленных задач и не сдавались раньше времени, необходимо ставить конкретные цели и на короткие периоды – к примеру, на месяц. Помимо этого, необходимо объяснить учащимся, для чего именно они выполняют то или иное задание.

Когда учащиеся поставили перед собой цель чего-то добиться в изучении языка, необходимо проинформировать их о том, какой объем работы к выполнению им предстоит.

Повышение мотивации

Темы, рассматриваемые в учебниках, подростков не интересуют. Только некоторые могут вспомнить что-то про музыку или нечто пошлое. В попытках сделать урок интересным учитель может столкнуться с тем, что материал не вызовет у класса ни малейшей реакции, и тогда проблемы с мотивацией возникнут уже у преподавателя.

Главное в этом – подход. Даже самое скучное задание можно сделать интересным: например, дети представляют, что, прогуливаясь по морскому берегу, они нашли бутылку, а в ней – клочок бумаги и оборванная история. Задача ученика – написать продолжение и концовку. После того как задание выполнено, каждый из ребят прочитывает свою версию.

Если ученик прилагает усилия, чтобы выполнить задание, после чего получает от преподавателя небольшую похвалу, то его мотивация в изучении английского может существенно вырасти.

Не обойтись и без юмора

Практика показывает, что некоторые учителя вовсю используют юмор – даже грубый, даже обсмеивая самих детей. Данный подход и в чем-то эффективен, однако лучше, конечно, если юмор по большей части добрый. К примеру, учитель может найти результативным, если он расскажет забавную историю из собственной жизни, поделится важным и ценным опытом или даже сам попросит совета у учеников в определенной ситуации.

Можно использовать литературных персонажей, забавные идиомы. Безошибочный вариант – рассуждения на любые темы: это понравится каждому ученику, особенно тем, кто неплохо говорит на иностранном. Подобные задания можно использовать для того, чтобы закрепить на практике определенное грамматическое правило.

Обращение к современности

Подростков больше волнует то, что происходит именно сейчас и именно с ними, а не то, что было актуальным сотню лет назад. Они хотят высказываться, не интересуются личностями прошлого и в чем-то даже эгоистичны. Им нравится рассказывать о том, что они любят и что ненавидят, чего боятся и к чему стремятся. Подростки – эмоциональны, и это необходимо использовать в работе каждому учителю.Таким образом, следуя вышеперечисленным советам, любой учитель сможет существенно повысить свой авторитет среди подростков.

Дополнительные советы

Вот несколько вспомогательных советов, которые также помогут учителю в классе.

  • Использование музыки – особенно депрессивной, что характерно для подростков 2019 года.
  • Групповая работа. Даже одиночкам важно общество, поэтому данный вариант универсален в любой ситуации.
  • Ролевые игры. Если учащийся вообразит, что он, к примеру, пират, лесное чудовище, охотник за привидением или какое-либо животное, то ему сразу станет интереснее на уроке – как и одноклассником, которые более внимательно будут слушать его речь.
  • Оперативность переключения между заданиями и темами.
  • Соревновательные игры.
  • Знание основных интересов отдельных учеников и класса в целом.

Наши учебные классы удобно расположены, ближайшие к нам улицы: Новогиреевская, Зеленый пр., Федеративный пр., 3-я Владимирская, 2-я Владимирская, 1-я Владимирская, Металлургов, Мартеновская, Утренняя, Перовская, Плеханова, Свободный пр.

Очень удобное расположение учебных классов. Обучаем жителей районов Перово, Новогиреево, Новокосино, Ивановское, Вешняки, Реутов, Авиамоторная г. Москвы (ВАО). Запишитесь на бесплатный, пробный урок. Наш адрес: метро Перово, ул. Новогиреевская, д. 28Б, 2-й этаж, офис № 31. Звоните по тел. +7 (901) 520-59-59.

Запишитесь на курсы английского языка до 29 сентября, скидка за первый месяц обучения - 20%

Отзывы к "Английский подросткам":

Пока нет комментариев

Написать комментарий



Настоящим подтверждаю, что я ознакомлен и согласен с условиями политики конфиденциальности.
Я нe рoбoт
С этими услугами часто выбирают
Вас также могут заинтересовать